Info`s & Tipp`s
 

Sobald der erst Milchzahn durchbricht, sollten Sie das erste Mal mit Ihrem Kind zum Zahnarzt gehen. Wir werden uns den ersten Zahn sehr vorsichtig ansehen und Ihr Kind wird schon früh an die Umgebung gewöhnt, so dass der Zahnarztbesuch genauso selbstverständlich wird wie der Besuch beim Kinderarzt.
 
Zu diesem Zeitpunkt ist es besonders wichtig, dass Sie über das richtige Trinkverhalten und die Mundhygiene Ihres Kindes informiert werden, damit die Zähne möglichst bis zu Ihrem natürlichen Zahnwechsel gesund erhalten werden.
 

Wir werden uns immer zuerst mit Ihnen unterhalten. Manchmal, z.B. bei schwierigen Vorerfahrungen werden wir Sie zunächst allein ins Zimmer bitten, damit die Geschichte vor dem Kind nicht noch einmal erzählt wird und es in neutraler Stimmung ins Behandlungszimmer kommen kann.
 
Für sehr kleine Kinder haben wir einen Sitzsack, der auf den Behandlungsstuhl gelegt wird. Darauf liegen die Kinder sehr bequem und weich, fast wie im Bett. Meistens machen wir auch eine Spieluhr an um das Kind zu beruhigen. Etwas größere Kinder dürfen wählen, ob sie bereits allein auf den „Zauberstuhl“ klettern können oder ob sie bei der Mutter oder dem Vater auf dem Schoß sitzen möchten.
 
Wir beginnen dann mit einer kleinen Spazierfahrt auf dem Behandlungsstuhl, damit das Kind sieht, was der „Zauberstuhl“ alles Tolles kann. Dann nehmen wir eine unserer Handpuppen und zählen mit dem „Zahnzählespiegel“ beim Krokodil oder beim Dino oder Esel etc. oder beim mitgebrachten Stofftier oder Puppe die Zähne. Als nächstes darf das Kind selbst bei diesem Tier die Zähne zählen.

Schließlich werden beim Kind selbst die Zähne gezählt; wobei selbstverständlich die gründliche Untersuchung stattfindet.
 
Manchmal werden anschließend Röntgenbilder angefertigt oder eine Prophylaxesitzung angeschlossen, je nach dem, was notwendig ist und was das Kind zulässt. In der Regel wird in der ersten Sitzung noch keine Behandlung stattfinden um das Kind nicht zu überfordern (natürlich gibt es immer Ausnahmen). Anschließend wird das Kind gelobt und bekommt eine kleine Belohnung. Zuletzt werden wir mit Ihnen besprechen, ob und, wenn ja, welche Behandlungen erforderlich sind und in welcher Form sie durchgeführt werden können. Bei dieser Besprechung darf das Kind meistens schon wieder ins Spielzimmer (Wartezimmer) zurück gehen. 

• Machen Sie Ihr Kind neugierig auf die Zahnarztpraxis.
• Erzählen Sie sehr positiv von dem tollen Zauberstuhl, der rauf und runter fahren kann.
• Sie können zu Hause auch schon üben, den Mund zu öffnen und die   Zähne zu zählen.
• Zählen Sie bei den Stofftieren zu Hause die Zähne.
• Bringen Sie das Lieblingsspielzeug mit. Wir können auch ein Auto oder einen Trecker etc. mit dem Zahnarztspiegel untersuchen.
• Wenn Sie vorher Absprachen mit Ihrem Kind getroffen haben, z.B. „Es werden nur die Zähne gezählt“, teilen Sie uns dies unbedingt  mit, damit wir uns daran halten.
• Wählen Sie für den Zahnarztbesuch eine Tageszeit aus, zu der Ihr Kind ausgeruht und fit ist. Besonders für kleine Kinder ist es meistens vorteilhaft, die Termine in die Vormittagsstunden zu legen. Spätnachmittags oder gegen Abend sind die Kinder meistens schon sehr müde und nur noch schlecht zu motivieren.
  

• Machen Sie Ihr Kind neugierig auf die Zahnarztpraxis.
• Erzählen Sie sehr positiv von dem tollen Zauberstuhl, der rauf und runter fahren kann.
• Sie können zu Hause auch schon üben, den Mund zu öffnen und die Zähne zu zählen.
• Zählen Sie bei den Stofftieren zu Hause die Zähne.
• Bringen Sie das Lieblingsspielzeug mit. Wir können auch ein Auto oder einen  Trecker etc. mit dem Zahnarztspiegel untersuchen.
• Wenn Sie vorher Absprachen mit Ihrem Kind getroffen haben, z.B. „Es werden nur die Zähne gezählt“, teilen Sie uns dies unbedingt mit, damit wir uns daran halten.
• Wählen Sie für den Zahnarztbesuch eine Tageszeit aus, zu der Ihr Kind ausgeruht und fit ist. Besonders für kleine Kinder ist es meistens vorteilhaft, die Termine in die Vormittagsstunden zu legen. Spätnachmittags oder gegen Abend sind die Kinder meistens schon sehr müde und nur noch schlecht zu motivieren.